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(안내) 시청자미디어재단 2021 한일 미디어정보리터러시 포럼 <포용적 미디어 교육과 디지털 시민성> 개최

작성자 : 관리자
조회수 : 540

     1. 회원 여러분의 건승을 기원합니다.

 

     2. 한국언론정보학회는 시청자미디어재단의 2021 한일 미디어정보리터러시 포럼 <포용적 미디어 교육과 디지털 시민성> 개최를 다음과 같이 안내하오니, 회원 여러분의 많은 관심을 부탁드립니다. 감사합니다.

 

 

◀ 다     음 ▶

 

○ 주제: 포용적 미디어 교육과 디지털 시민성 (Inclusive Media Education and Digital Citizenship

 

이 포럼은 한일 미디어 교육자들이 함께 디지털미디어 환경에서 날로 심해지고 있는 다양한 문화 간 대립과 갈등에 대한 대응전략으로 ‘포용적 미디어교육’을 모색한다. 세계적으로 다양한 사회문화적 배경을 가진 사람들 간의 갈등이 사회 문제로 부상하며 다른 문화에 대한 ‘포용성’은 민주시민의 주요한 덕목으로 꼽히고 있다. ‘미디어교육’은 이를 실현하기 위한 효과적인 수단으로 주목받고 있다. 미디어가 우리가 세상과 관계 맺는 방식, 태도, 감정을 형성하는 핵심적인 매개체이기 때문이다. 우리는 미디어를 통해 ‘세상’을 인식하고, 그 안에서 ‘나’의 위치를 파악하며, ‘우리’와 ‘그들’이라는 경계를 짓고, ‘그들’에 대한 특정한 인식과 관계를 구성한다. 이 포럼은 특정한 기준으로 다양한 집단의 사람들을 변화시키려는 ‘좁은 포용’이 아닌, 다양한 목소리가 인정되는 ‘넓은 포용’을 추구한다. 좁은 포용은 다양성을 추구하는 듯 보이지만, 실제로는 이를 부정하고 동질화하려는 ‘강압적 포용’으로 특정 기준에 맞지 않는 집단에 대한 혐오와 공격을 양산해왔다. 이 포럼은 다양한 문화 간의 상호 이해와 존중만이 아니라 특정한 집단에 대한 혐오에 적극 맞서는 미디어교육을 모색하고자 한다.

 

○ 일시: 2021년 10월 16일(토) 14:00 - 17:30

 

○ 방식: 온라인 중계 (사전 참가신청시 줌링크와 발표자료 제공)

 

○ 참가신청:  https://forms.gle/dzZAEjWFdzpbGNLG7

 

○ 프로그램

 

 14:00-14:10

 [개회사] 조한규 (시청자미디어재단 이사장)

 14:10-14:50

 1부 기조강연

 문화 간 대화와 디지털시민성을 위한 미디어정보리터러시

                                                    준 사카모토 (호세이대 교수)

 14:50-16:00

 2부 사례발표

 디지털시민성 교육으로서의 비판적 유튜브 읽기 

                   김현주·박한나·이지현·유경혜 (서울시청자미디어센터 강사)

 돌봄의 대상에서 돌봄의 주체로: 배워서 남주는 미디어봉사단S 

                                     송현기 (광주시청자미디어센터 강사)

 학교 안과 밖 혐오에 맞서기

                             김상은·송선영 (대전시청자미디어센터 강사)

 스마트뉴스의 새로운 이니셔티브: 비판적 사고 개발하기

                   타케시 야마와키 (스마트뉴스미디어연구소 연구 감독)

 일본 디지털시민성 교육의 실천과 도전 과제

                                       타마미 이마도 (일본국제대 연구원)

 16:00-16:10

 (중간 휴식)

 16:10-17:30

 3부 종합토론

 이동후 (인천대 교수) 

 강진숙 (중앙대 교수) 

 김수아 (서울대 교수)

 다이스케 후루타 (저널리시트/미디어콜랩 설립자)

 아스카 토마루 (문경학원대 교수)

     17:30

 폐회

 

* 한국어 및 일본어 자막과 동시통역이 제공됩니다.

 

○ 문의: 시청자미디어재단 정책연구팀 책임연구원 채석진 (02-6900-8309)

 

 

 

한 국 언 론 정 보 학 회 장(직인생략)

 첨부파일
21-158_(첨부2)_MIL_forum_Korean_Poster.pdf
21-158_(첨부1)_MIL_forum_Korean_Pamphlet.pdf
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